，有位帶著口罩賣糖果的爺爺，他大部分糖果都賣10塊錢，卻沒人願意買，而他這個月也面臨湊不出的房租的困境。問他怎麼不賣貴一點？他回答：「人不能貪，況且賣10元就沒人要買了，更何況更貴呢？」\ \ 文章提到，糖果10元，但扣除成本爺爺也才賺1元；而且有的人可能沒看清楚價格，買了15元的糖果卻只付10元就走，爺爺反而賠錢；更有人看到爺爺是開放式攤位便去偷糖果，讓爺爺對人生越來越失望…\ \ 希望大家如果有經過可以關心一下爺爺，讓我們一起用愛拯救這世界！\ \ ?糖果爺爺攤位資訊?\ 地址：新北市板橋新埔捷運站1號出口旁\ 營業時間：晚上\ 販賣物：七七乳加－10元、曼陀珠－小的10元，大的15元、青箭－10元、嗨啾－15元、TWIX－20元、森永牛奶糖－12元\ \ 取得 善耕365公益媒合平台 授權\ #糖果爺爺 #10元 #新北市 #板橋 #新埔捷運站1號出口 #東森直新聞\

然不減的情況下，許多大學面臨經營及存續的危機，因此稱為大學的「105大限」，是我們不得不面對的現實。\ \ 少子化海嘯對大學產生的衝擊包括學校招生來源嚴重短缺、大學財務及經營困難、教職員工失業及教育品質下降等。教育部必須對此提出對策，重新盤整、規劃高等教育未來的發展政策，除了解決因少子女化而學校退場的問題外，對於大專校院的發展及經營也提供創新及轉型的方向，提升我國高等教育品質，將危機化為轉機。\ \ 大學教育已逐漸從菁英教育變成普及的大眾教育，原本培育英才、發展新知、領導社會、追求卓越的功能已逐漸弱化。高等教育是提升國家競爭力的搖籃，在面對新時代、少子女化的衝擊，大學要如何保持競爭力、創造新價值？「創新轉型」是唯一答案。在全球化、知識經濟的時代，大學應以培育具專業、多元性、多面向、能掌握國際事務動態的未來菁英為目標。\ \ 為提升高等教育品質，教育部今年3月發布「高等教育創新轉型方案」，並設立專案辦公室，協助各大專校院發展轉型，分為「高階人才躍升」、「退場學校輔導」、「學校典範重塑」、「大學合作與合併」等4大策略。\ \ 在知識經濟時代，大專校院更要負起帶動產業技術創新、創造就業與新興產業發展的責任。未來整體高等教育的發展應以創新理念為核心，除強調教學及學術研究活動，也應檢視自身發展優勢及特色，結合地方產業脈動及社會發展需求，將校園知識向外衍生，發展教育創新實驗的可能藍圖，並透過對轉型或退場學校的協助，以及大學、產學與國際間的合作，創造多贏的優勢環境。\ \ 「高等教育創新轉型方案」的4大策略的內容是什麼？又怎麼進行？請參考行政院「時政講義」：http://goo.gl/QIWOcd\ \ ＃國發會 ＃行政院 ＃大學生 ＃高等教育 ＃高等教育創新轉型方案 ＃大學聯考 ＃薪資 ＃未來\